1. admin@protidinershomoy.com : admin :
  2. nasimriyad24@gmail.com : ডেস্ক রিপোর্ট : ডেস্ক রিপোর্ট
  3. wp-configuser@config.com : James Rollner : James Rollner
সোমবার, ২৪ ফেব্রুয়ারী ২০২৫, ০৯:০২ অপরাহ্ন
শিরোনাম
অন্তর্বর্তীকালীন সরকারকে দ্রুত নির্বাচন দেওয়ার দাবি পর্তুগাল বিএনপির ২১শে ফেব্রুয়ারি উপলক্ষে আলোচনা সভায় ঠাকুরগাঁওয়ে কোটা সংস্কার আন্দোলনের সমন্বয়কে  কুপিয়ে জখম পরকীয়ার জেরে ঠাকুরগাঁওয়ের মিলিকে হত্যা: সিআইডি ছেলে মেয়ে থাকার পরেও তাদের সাথে থাকার জায়গা হলো না মমতাময়ী মায়ের রত্নদের গর্বিত মাতা-পিতারা পেলেন নিক্বণ সম্মাননা একই মেশিনে আগে বের হতো জামায়াত- বিএনপি’ এখন আ’লীগ ঠাকুরগাঁওয়ে ৩শ উদ্যোক্তার মধ্যে চেক বিতরণ বিএনপির ভারপ্রাপ্ত চেয়ারম্যান তারেক রহমানকে বিএনপি নেতা রাশেদুল হাসান রঞ্জনের খোলা চিঠি ঠাকুরগাঁও পরিস্কার-পরিচ্ছন্নতা রাখতে আলোচনা সোনালী লাইফ ইন্স্যুরেন্সের অভিভাবকের মৃত্যু

বেলকুচিতে বঙ্গবন্ধুর ছবি টেনে ছিঁড়ে ফেলায়,৩ সদস্য বিশিষ্ট তদন্ত কমিটি গঠন

সংবাদ দাতার নাম
  • সময় : সোমবার, ৫ অক্টোবর, ২০২০
  • ৫১১ জন পড়েছেন

সবুজ সরকার বেলকুচি (সিরাজগঞ্জ) প্রতিনিধি: সিরাজগঞ্জের বেলকুচিতে ১ অক্টোবর (বৃহস্পতিবার) সকালে মাধ্যমিক শিক্ষকদের মাসিক মিটিং চলমান সময়ে জাতীর জনক বঙ্গবন্ধু শেখ মুজিবুর রহমানের ছবি টেনে ছিড়ে ফেলেছেন রান্ধুনী বাড়ি আলিমুদ্দিন ওসমানগনী উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষক সাইদুল ইসলাম। বিষয়টি স্থানীয় সংবাদকর্মীরা অবহিত হওয়ার পর বিভিন্ন প্রিন্ট মিডিয়া ও অনলাইন পোর্টালে” বেলকুচিতে বঙ্গবন্ধুর ছবি টেনে ছিড়লেন প্রধান শিক্ষক” শিরোনামে সংবাদ প্রকাশিত হয়। সংবাদটি উপজেলা নির্বাহী কর্মকর্তা আনিসুর রহমানের অদৃষ্টিগোচর হয়। পরবর্তীতে তিনি জাতীর জনকের ছবি ছেড়ার বিষয়ে ৩ সদস্য বিশিষ্ট তদন্ত কমিটি গঠন করেন।

এ বিষয়ে বেলকুচি উপজেলা নির্বাহী কর্মকর্তা আনিসুর রহমান প্রতিবেদককে জানান, আমরা জাতীর জনক বঙ্গবন্ধু শেখ মুজিবুর রহমানের ছবি ছেড়ার বিষয়ে বিভিন্ন গনমাধ্যমে সংবাদ পড়েছি ও মৌখিক ভাবে অবহিত হয়েছে। তার প্রেক্ষিতে ৩ সদস্য বিশিষ্ট তদন্ত কমিটি গঠন করেছি। তদন্তের কাজ শেষ হলে প্রয়োজনীয় ব্যবস্থা গ্রহন করা হবে।

সংবাদটি আপনার সামাজিক মাধ্যমে শেয়ার দিন

এই ক্যাটাগরীর আরোও সংবাদ

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

বিশেষ সংখ্যা

You cannot copy content of this page